Lego: Juguetes de Construcción

Lego_pit lane_formula_1Los Juguetes de Construcción Lego hace mucho tiempo que existen, pero ¿sabemos de dónde proviene su nombre y que significa?

Lego proviene de Dinamarca y está formada por la frase en danés: “Leg godt” que significa “jugar bien”. Este juego a parte de ofrecer horas y horas de diversión es útil para el desarrollo de diversas habilidades necesarias para el desarrollo en las primeras etapas.

A los niños les encanta montar y desmontar cualquier material que se ponga a su alcance, por eso los juguetes de construcción son un gran compañero de juego para nuestros hijos, ideal para que se inicien con la construcción y manipulación de objetos.

Los juguetes de construcción más clásicos son los de Lego, pero juguetes de madera cuenta con infinidad de juguetes con estas características que podréis encontrar en el apartado de construcción.

Los más pequeños, empiezan con la manipulación de bloques y se divierten montando y desmontando una y otra vez y con ello  trabajan y desarrollan la motricidad fina y su destreza. Además, conocen y se familiarizan con los colores, las formas y el tamaño.

Los juguetes Lego ofrecen múltiples combinaciones con la creación de distintos escenarios, de diversa complejidad acorde con la edad del niño. Nuestra tienda cuenta con muchas opciones, desde el coche de bomberos,   pasando por camión tráiler, animales de Zoo, coches para combinar y crear, hasta su “Pit Line” de la Fórmula 1.

Con Lego,  estaremos contribuyendo a que los niños sean más organizados, a que desarrollen el razonamiento lógico y por supuesto ayudar a que su creatividad sea infinita.

Verónica Ríos

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Mamá, ¡Me Aburro!

Juego de damas para niñosEn numerosas ocasiones hemos oído en los más pequeños la mítica frase: ¡Mamá, me aburro!

Y entonces los padres se preguntan: ¿Cómo puede aburrirse con todo lo que tiene?

Quizás el problema sea ese. En la actualidad, disponen de tantos recursos a su alcance y tantos estímulos, que es posible que de ahí radique el aburrimiento de no saber qué hacer y a qué jugar, a causa del exceso de juguetes, por no decir de todos los aparatos electrónicos de los que disponen.

El aburrimiento aparece en la mayoría de casos los fines de semana y en los periodos de vacaciones, ya que las obligaciones y tareas escolares bajan. Los niños actualmente poseen una agenda tan repleta como la de un adulto. Van al colegio por la mañana y por la tarde, cuando salen del colegio acuden a  actividades extraescolares y cuando llegan a casa aún no es el momento de descansar y disfrutar del juego, ya que deben hacer deberes y estudiar. Durante la semana apenas tienen tiempo para poder jugar y cuando lo tienen son los adultos los que eligen el tipo de distracción o juego al que deben jugar mientras se prepara la cena y la hora de ir a dormir.

Acostumbrados a seguir un horario con apenas tiempo para aburrirse, cuando llegan las vacaciones no saben qué hacer y llega el aburrimiento.

Y entonces ¿qué hacer para evitar el aburrimiento en nuestros hijos?

Llenar sus habitaciones de juguetes no evitará que el aburrimiento aparezca. La mejor opción será que dispongan de los juguetes necesarios, acordes a su edad, que sean juguetes educativos y que les diviertan. Poder compartir con ellos momentos de juego e incluso enseñarles a lo que jugábamos nosotros cuando éramos pequeños nos acercará más a ellos. Los juegos de mesa, los juegos de estrategia, los puzzles, e incluso la construcción de maquetas, son algunos de los juguetes de madera con los que pasaran horas jugando, con los que no se cansaran de jugar ni perderán el interés por ellos y muchísimo menos hará que llegue el aburrimiento en los niños.

Esta frase tan usada por los más pequeños, ¡me aburro!, no es más que una llamada de atención, por lo que no tiene lugar la culpabilidad y preocupación de los padres ya que los niños no tienen motivos convincentes para el aburrimiento.

En ocasiones, vemos como muchos padres se sienten culpables por el aburrimiento de los niños, y están continuamente pensando que hacer con ellos para que esto no ocurra.

Por tanto, dejarles que se aburran y sugerirles que pueden hacer para evitarlo hará que usen su imaginación y se desarrolle su creatividad.

Verónica Ríos

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Verano y niños

carruaje para colorearEl verano está cerca y con él los colegios cerraran sus puertas para dar descanso tanto a niños como profesores, pero los padres antes de que llegue, ya están aterrados pensando: ¿qué hacemos con los niños tanto tiempo?

Verano y niños se unen para dar lugar a un período  donde se rompen las rutinas y los hábitos y las normas son más flexibles. Los pequeños disfrutan de su merecido descanso pero muchos padres se ven abrumados por tantos días de vacaciones. Los días son largos y con muchas horas para poder ocupar el tiempo y mantenerlos entretenidos. Ante esto aparece la gran pregunta: ¿Qué hacemos durante el verano? Muchos optan por apuntar a los niños a colonias o casales de verano hasta no coincidir padres y niños en vacaciones, pero otros,  por la economía se quedan con los abuelos.

Después de cada periodo vacacional, padres y profesores tienen una tarea difícil para que los niños vuelvan de nuevo al ritmo del trabajo habitual. Es cierto que en las vacaciones los horarios son más flexibles pero  no por ello debemos dejar que el horario lo lleven ellos y sea un periodo de no hacer nada. Y entonces, ¿cómo entretener a los pequeños durante el verano?

No existirán las mismas obligaciones que durante el curso, pero sí que deberá haber unas normas básicas, recordemos que sin normas, los niños se sienten perdidos. El periodo vacacional será una espacio más de aprendizaje, pero de otra forma, cambiaremos los libros y los deberes por juegos al aire libre y pasatiempos que aporten diversión.

En nuestra tienda de juguetes de madera, pensamos en toda la familia. Existen juegos para todos y todas las edades y juguetes pensados para cada ocasión. Juguetes para el aire libre como los bolos, o las palas y el boomerang de madera para la playa. Pero también pensamos en los momentos que están en casa, actividades donde los niños podrán desarrollar su creatividad y dar rienda suelta a su imaginación. Para ello, tenemos diferentes modelos de cartón que deberán montar y pintar, desde una nave espacial o un camión de bomberos hasta una cabaña, caravana o carruaje de caballos.

Juguetes de madera pretende ayudar con su amplia gama de juegos y juguetes a que la llegada de las vacaciones de verano sea un periodo alegre y de diversión para todos.

Verónica Ríos

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¿Por qué Por qué?

encajeLa etapa en la que los más pequeños nos aturden con los por qué de las cosas, no es tarea  fácil pero tampoco difícil. En ocasiones nos vemos abrumados por preguntas que o bien no sabemos la respuesta o por el contrario son de respuesta tan compleja que ofrecemos un silencio como contestación.

Nacemos y llegamos al mundo como un libro en blanco, un disco duro vacio,  que poco a poco se va llenando de información y de conocimiento. Padres y educadores son los encargados de dar respuesta a esas preguntas, en ocasiones incómodas de contestar, pero de vital importancia de responder. Los niños desconocen el  mundo que les rodea y sus preguntas no es más que desconocimiento del mismo, que para poder entender deberá recibir una respuesta sencilla acorde a su edad.

En ocasiones, sus preguntas van más encaradas a que se les preste atención que a saber la respuesta real, ya que a veces cuando reciben la respuesta vuelve de nuevo el por qué a esa  respuesta. De esta manera confirmamos  que lo único que buscan es que les escuchemos y sentirse que les tenemos en cuenta.

No obstante, todos los padres desean que sus hijos empiecen a hablar y cuando aparece  y emerge por su pequeña boca su primera palabra, inmortalizaríamos ese instante. Pero no se queda en una sola palabra, su vocabulario empieza a crecer para más tarde mantener un diálogo con todas aquellas personas que le rodean. Compramos encajes,puzzles, pizarras y todo tipo de juguetes de madera didácticos y educativos para mostrarles y enseñarles todo lo necesario para poderse comunicar. Empezamos con las letras, para más tarde unirlas y poder formar palabras. Deseamos que se comuniquen con nosotros, que nos expliquen que hicieron en la guardería o el colegio o simplemente que nos puedan expresar que les duele cuando se ponen enfermos. Y entonces, cuando llega ese momento nos sentimos agobiados por tantas preguntas.

Por consiguiente, debemos ser conscientes que es en los primeros años de vida donde se irá formando su carácter y forma de ser, por lo tanto no evitemos dar la respuesta a su curiosidad o decirles que dejen de preguntar, ya que con ello les estaremos transmitiendo que sus preguntas nos incordian y no son importantes para nosotros, con la consecuencia de estar limitando su comunicación, espontaneidad y conocimiento por el mundo que le rodea.

Verónica Ríos

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¿Qué hora es?

relojEnseñar a los niños qué hora es y que lo aprendan es todo un reto. En primer lugar, antes de llegar a este paso deberán poseer de las habilidades matemáticas básicas como son saber contar y  reconocer los números.

De forma divertida, utilizando los puzzles de encaje de números empezaran a conocer los números y podremos interactuar con ellos para que nos busquen el numero que les pedimos, así como también  con las tarjetas ilustradas con diferentes objetos asimilaran el concepto de cantidad, al mismo tiempo que deberán contarlos para colocar el número correspondiente. Sin embargo, durante este proceso ya iremos introduciendo las primeras interpretaciones del día y la noche relacionándolas con la hora de ir a dormir y la hora de levantarse, así como también el ayer, el hoy y el mañana relacionándolo todo con actividades que hicieron, están haciendo o harán.

Una vez  adquiridas estas habilidades podremos pasar a introducir los conceptos de noción y organización del tiempo más complejos, como  son los días de la semana, los meses del año y las horas.

Todos estos conceptos serán más fáciles para poder trabajarlos recurriendo a los juguetes de madera, juguetes didácticos atractivos en colores y formas como es el calendario reloj,  que ayudará a los más pequeños a aprender, memorizar y ordenar todas estas unidades del tiempo. Un estupendo panel de madera para adquirir el conocimiento de los minutos, las horas, los días de la semana, los meses del año, así como también las estaciones del año y la meteorología.

Este juguete permite poder utilizarlo todos los días ya que podremos ir marcando junto con el niño todos los conceptos de tiempo en el que nos encontramos. El reloj central del panel dispone de las manecillas para poder moverlas y colocarlas según la hora. De esta forma mientras el niño juega con ellas a dar vueltas les iremos leyendo las horas para que se vayan familiarizando con la lectura de las mismas, para que más adelante sea él quien coloque las manecillas con la hora real.

Aunque cabe decir que el aprendizaje de las horas requerirá de más tiempo para su asimilación, deberá ser una práctica constante para que puedan  adquirir, asimilar e interiorizar  estos conceptos en su mente.

Verónica Ríos

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Es Mío!!!

ping pongEsta frase no solo es utilizada por los niños, también los adultos hacemos referencia y hacemos saber cuáles son nuestras posesiones. Porqué compartir es una habilidad social más,  no existe mejor forma de educar a los niños esta acción, que con nuestro ejemplo.

Desde el momento que empiezan a hablar y a tener pertenencias propias como son los juguetes, empieza la tarea difícil de enseñarles a que deben compartir aquellos objetos que nosotros mismos les hemos dicho que son de ellos.

Mientras se encuentran en casa solos y no existen más hermanos, juegan y se divierten con sus juguetes, todo parece estar en calma, pero esa tranquilidad en el ambiente desaparece en el momento que aparece una visita donde otro niño conocido por él y amigo, va en busca de sus juguetes, en ese instante sale a la luz el egoísmo, y sin dudarlo cogen todos sus juguetes diciendo ¡son míos!

A parte de poder dar explicaciones más o menos extensas, dependiendo de la edad, del significado y las acciones que se consideran compartir con los demás, deben saber que sus objetos volverán a sus manos una vez acabe el juego. No obstante, será mucho más fácil mostrarles esta acción en momentos propicios para favorecer esta habilidad como son la participación en juegos de grupo.

¿Qué juegos y juguetes de madera nos pueden ofrecer ayuda en esta labor? Todos aquellos que promuevan un juego cooperativo donde puedan compartir con facilidad sin apenas darse cuenta.

En consecuencia, podemos enseñarles a jugar en grupo con juguetes que originan el juego simbólico como son los juguetes de simulación, aquellos que requieren de la imitación del mundo de los mayores donde es necesario un reparto de papeles. También son adecuados aquellos juegos que necesitan de la ayuda de otras personas, ya sean adultos o con iguales, como son los juguetes de madera de construcción, de encaje y porqué no, los de mesa, que son imprescindibles varios jugadores, donde deberán participar y cooperar entre todos.

Finalmente debemos tener en cuenta que el egocentrismo que los niños pequeños tienen irá disminuyendo con el paso del tiempo y con la ayuda del adulto que lo irá guiando para un buen desarrollo de las diferentes habilidades sociales que debe poseer para poder convivir en sociedad.

Verónica Ríos

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Cómo mejorar la motricidad gruesa en los niños

arrastre¿Cuáles son los juguetes de madera y juegos que mejoran la motricidad gruesa en los niños?

Hace unas semanas definimos la motricidad fina y nos centramos en el desarrollo de la misma. Indicamos que juguetes y actividades eran beneficiosos para adquirir una mayor y mejor destreza manual.

Tal y como explicamos la motricidad viene clasificada en motricidad fina y gruesa, hoy haremos referencia a la motricidad gruesa, aquella que implica movimientos amplios y generales.

A grandes rasgos, la motricidad gruesa es la habilidad de realizar movimientos generales tales como mover los brazos o levantar las piernas. El progreso de estos movimientos se desarrolla en los bebes mucho antes de que adquieran el control de movimientos que requieren de más precisión. Dicho control exige la coordinación y el funcionamiento adecuado del sistema nervioso y el sistema motor.

En la  motricidad gruesa se ven implicados grandes músculos como  las piernas, los brazos y la cabeza, partiendo de esta base ¿Qué juguetes de madera y juegos ayudaran a  mejorar la motricidad gruesa? ¿A qué edad empezar a estimular dicha motricidad?

Desde que dan su primer paso, podemos empezar a trabajar su motricidad gruesa. Para los más pequeños tenemos los juguetes de arrastre y balancines, éstos serán beneficiosos para estimular la marcha y la orientación espacial. A medida que vaya creciendo y su equilibrio sea más estable contamos con los triciclos, éstos harán trabajar las extremidades inferiores utilizando las piernas para impulsarse, ganando fuerza y reforzando el equilibrio para luego dar lugar a la bicicleta, donde el dominio de todas las partes del cuerpo se verán implicadas, con una mejora en el control postural.

Por ello la coordinación pasa a ser el eje central de la motricidad humana, que se inicia con el dominio de movimientos amplios hasta  los que requieren  de mayor exactitud. A partir de aquí, siguiendo las diferentes etapas evolutivas del niño, fomentaremos con juegos la precisión de dichos movimientos.

Estos juguetes de madera, todos ellos de movimiento, ayudaran a  desarrollar la motricidad gruesa y  favorecerán el desarrollo físico, social y emocional.

Verónica Ríos

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Hoy la Historia la Explico Yo!

Los cuentos son un medio para poder interactuar con los niños, es una herramienta educativa, y su contenido posee la capacidad de transmitir de forma sencilla lo valores de la vida, además de enseñar nuevos conocimientos y ampliar su vocabulario.

Los niños prestan una gran atención cuando el adulto les está explicando un cuento, con esta acción estamos potenciando su desarrollo e incrementamos su creatividad e imaginación.

La narración de una historia ya sea real o ficticia hace que el vínculo y el lazo que nos une con los hijos se vean reforzados, por tanto dejemos que sean ellos por un día los que nos expliquen su historia, que sean los protagonistas y que elijan los personajes con los que interactuar.

El teatro junto con los títeres y marionetas de madera puede ser una de las maneras que podemos ofrecer a los niños para  explicarnos su historia y pase a ser un cuento interactivo.

Todos sabemos que en ocasiones los niños no diferencian lo real de lo ficticio y desde bien pequeños utilizan cualquier objeto para darle vida, por ello la utilización de títeres de mano o dedo en el teatro de las marionetas, es una buena elección para dar rienda suelta a su fantasía, obteniendo el beneficio de poder comunicarnos con nuestros hijos de forma diferente conociendo sus inquietudes y preocupaciones, potenciando el dialogo de una forma divertida y más efectiva.

Jugar a ser titiritero, a ser el protagonista de una obra de teatro, crear e inventar una historia o simplemente explicar los cuentos de toda la vida, los clásicos, aquellos que nunca pasaran de moda, indirectamente con todos estos aspectos, estamos activando el fomento por la lectura.

En una época donde parece que la tradición de explicar cuentos se está perdiendo por la falta de tiempo, brindemos a nuestros hijos la magia del teatro con títeres, busquemos ese tiempo tan necesario que los niños necesitan y  porqué no, convirtamos el cuento en realidad, en una historia real, vayamos más allá e interactuemos con ellos y hagamos que sus personajes salgan del papel y suban al escenario utilizando accesorios y disfraces para su puesta en escena de su propia historia.

Juguetes de madera dispone de una gran variedad de títeres de madera, marionetas de madera y disfraces para dejar volar la imaginación de los pequeños para hacer realidad su deseo de ¡hoy la historia la explico yo!

Verónica Ríos

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¡¡Se me acabaron las pilas!!

En efecto, las pilas tienen una duración y una caducidad y en la actualidad existen infinidad de juguetes que las precisan para ponerlos en movimiento, sin contar con aquellos otros que necesitan de una toma eléctrica para que funcionen.

Otro de los aspectos a tener en cuenta, es que las pilas son tóxicas y contaminantes con el medio ambiente y una vez  agotadas, el juguete deja de tener interés.

Por el contrario, los juguetes libres de pilas son autónomos y en la mayoría de los casos más económicos, por no mencionar que en alguna  ocasión, hemos sido los propios adultos que hemos buscado la ubicación de las pilas de los juguetes, para poder quitárselas por sus sonidos estridentes o repetitivos.

En consecuencia, los niños no necesitan juguetes con pilas para que interactúen, entonces,  ¿por qué no apostar por aquellos juguetes que no necesitan nada más que las manos y la imaginación de los niños?

Sí, siguen existiendo los juguetes sin pilas, sin baterías y sin cables, los juguetes tradicionales, aquellos que no debemos dejar que nunca mueran, como son sin ir más lejos, los juguetes de madera.

Si lo que pretendemos es potenciar la creatividad de nuestros hijos, deberemos dejar de lado aquellos juguetes que tocando un botón se ponen en funcionamiento, aquellos menos industriales, con múltiples recursos educacionales, juguetes que necesitan ser montados y manipulados,  aquellos que invitan a dejar volar su imaginación. Con el cohete espacial, los niños podrán ser astronautas y construir su cohete para poder volar a Marte.

En resumen, ¿Por qué estar pendiente de cambiar las pilas? ¡¡Las pilas las ponen los niños!! A éstos nunca se les agotan y gracias a esto podremos interactuar con ellos y conseguiremos fomentar su imaginación y creatividad, ya que el movimiento y el sonido saldrán de ellos.

Porque los juguetes tradicionales no han muerto, os animamos a que estas navidades regaléis juguetes sin pilas y sin cables,  juguetes de madera y  juegos de mesa  que ayudaran a los niños a que desarrollen altamente sus capacidades.

Verónica Ríos

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Mamá, Papá: ¡¡No me gustan las mates!!

¿Cuántas veces habremos  escuchado esta frase?

Porque las matemáticas son una materia de razonamiento abstracto y lo abstracto es difícil os ayudamos a romper con este mito y creencia para que podáis transmitir a vuestros hijos la importancia de las matemáticas, ya que vivimos rodeados de cifras.

Quizás deberíamos hacer un enfoque metodológico diferente en cuanto al aprendizaje y enseñanza de esta materia, pero ¿cómo conseguirlo y transmitirlo?.  Existen muchas formas de poder hacerlo pero el juego es una de ellas ya que a través de la diversión sabemos que el aprendizaje es mucho más efectivo y existen juguetes que nos ayudaran a que aprendan de forma fácil y sencilla el concepto tan abstracto de esta materia.

Debemos conseguir que el aprendizaje de las matemáticas pase a ser divertido y atractivo y deje de ser  aburrido y pesado. Un mal aprendizaje en esta materia puede provocar un trastorno en el desarrollo madurativo del niño, por ello debemos sentar unas buenas bases y enseñarles a través del juego qué son las matemáticas y acorde con cada edad.

A través de un aprendizaje multisensorial facilitaremos el pensamiento abstracto de los más pequeños, ¿como?,  a partir de la vista, el tacto y el oído haremos que nuestros hijos se planteen preguntas en cuanto a resolver los diferentes problemas que irán experimentando a lo largo de su vida.

Pero, ¿cómo podemos conseguir que nuestros hijos disfruten con las matemáticas?. Es sencillo si sabemos transmitirles que con ellas nos divertimos  y les  mostramos que nuestro día a día está lleno de operaciones matemáticas, como por ejemplo ir a la compra, con la caja de dinero podremos enseñar el valor de las monedas y de los billetes  y luego llevarlo a la vida real haciendo que nos acompañen a comprar. A través del juego podremos estimular diferentes competencias para su evolución  frente al pensamiento lógico-matemático.

En consecuencia,  sabemos que esta materia es esencial,  por lo tanto debemos crear una buena base y que ésta esté bien consolidada para que en un futuro puedan llegar por sí solos a  la resolución de los diferentes problemas que la vida diaria  va a ir planteando, potenciando que los más pequeños empiecen a emitir respuestas con una reflexión previa.

Visto que las matemáticas es una materia poco agradable y difícil para los niños, debemos tener en cuenta que es acumulativa, es decir, no podemos aprender o enseñar un concepto nuevo si lo anterior no se ha comprendido. Con este fin, desde bien pequeños, antes de su entrada al colegio podemos y deberemos ir trabajando con ellos estos conceptos matemáticos.

Por otra parte, cuando interactuamos con nuestros hijos en el día a día les transmitimos conceptos numéricos sin apenas  darnos cuenta, ¿Cuántas manos tienes, cuántos años tienes, cuantos dedos tienes en cada mano?

Los cubos apilables, son juguetes de madera que nos pueden ser de gran ayuda para que los más pequeños  empiecen a familiarizarse con el concepto de cantidad. Este juguete está compuesto por 6 cubos de madera con un colorido muy atractivo, cada uno de ellos contiene diferentes dibujos según su correspondiente número. Además, encontramos en el apartado dedicado a los bebes, diferentes juguetes que introducen el concepto de cantidad como Meter y sacar en forma de 3 torres.  Con este juguete de madera además de trabajar la cantidad, les introduciremos las diferentes formas geométricas, tamaño y color.

Por último, aprovechando el periodo vacacional de las navidades podemos jugar con nuestros hijos con juegos de mesa como el parchís, el 4 en línea o el bingo, esos juegos que nunca pasaran de moda, pero con los que crearemos un ambiente que los incitaran a pensar matemáticamente.