A Experimentar!!

ciencia_de_la_energiaLos juguetes de experimentos son una forma divertida de aprender y acercar a los niños a la ciencia al mismo tiempo que se entretienen.

En diversas ocasiones hemos expuesto que los niños aprenden de una forma más rápida y sin darse cuenta cuando juegan, así es que esta semana os queremos acercar al  mundo de la ciencia y os animamos a jugar con ellos a experimentar.

Sabemos que las ciencias son complicadas y en ocasiones pueden resultar hasta aburridas, por eso juguetes de madera pone al alcance de pequeños y mayores juguetes divertidos para realizar infinidad de prácticas científicas desde casa.

Padres e hijos podrán compartir momentos de aprendizaje a través de la experimentación con elementos esenciales como la luz, el agua, el sonido y la energía, como también apreciar el apasionante mundo vegetal y animal.

Estos fantásticos  juguetes harán que utilicen la lógica, reflexionen y se enfrenten a la resolución de los diferentes problemas que se irán encontrando. A partir de la observación, comparación y puesta en práctica de diversos experimentos podremos dejar de lado la mítica frase que la ciencia es aburrida. Porqué la ciencia es para todos, veamos y comprobemos cómo funcionan las cosas para poder  decir que la ciencia es maravillosa.

Juguetes como ciencia de la energía, canicas veloces, experimentos disparatados y deslumbrantes, misterio mágico, aprenderán las longitudes de onda de la luz, el reflejo y la distorsión. Con el explorador de la naturaleza y búsqueda de fósiles, podremos construir el esqueleto de un mamut e incluso poder crear nuestro propio invernadero.

Todos estos fascinantes experimentos son una gran oportunidad para que desarrollen habilidades y se despierte su curiosidad por la ciencia.

Verónica Ríos

Pedagoga Col 1304

www.pedagoga-tarragona.com

Abuelo, ¿jugamos?

bolosExperiencia, conocimiento, amor y paciencia, ésta es la poción mágica que los abuelos utilizan y dan a los niños, para que pasen horas y horas con ellos y no se aburran.Antes de empezar, me gustaría dar un gran aplauso a los abuelos, porque ¿Qué haríamos sin ellos?

La sociedad en la que vivimos, hace que pasemos la gran mayoría del día fuera de casa trabajando mientras los niños están en el colegio. Cuando finalizan su horario escolar, ocupamos su tiempo hasta nuestra llegada a casa con actividades extraescolares. Aunque en muchos casos y más ahora, la economía no da para tanto y entonces optamos por nuestro mejor recurso, los abuelos.

Experiencia, conocimiento, amor y paciencia, ésta es la poción mágica que los abuelos utilizan y dan a los niños, para que pasen horas y horas con ellos y no se aburran. En los momentos de juego entre abuelos y niños se unen las ganas de aprender de los niños y la gran sabiduría que los abuelos tienen.

Aprovechando el buen tiempo y el periodo vacacional en el que se encuentran los niños, es el mejor momento para que los abuelos saquen a los niños de casa y dejen de lado las pantallas, para disfrutar de todos aquellos juegos al aire libre.

Antiguamente, los niños se divertían y jugaban en las calles, por ello los abuelos podrán enseñar, recordar y disfrutar con sus nietos a aquellos juegos con los que ellos disfrutaban durante horas. Comprobarán cómo siguen existiendo los juguetes de madera, los juguetes tradicionales, los de toda la vida, como los bolos, las palas e incluso poder disfrutar saltando a la cuerda. Y por qué no, enseñar a sus nietos a montar en bicicleta.

En esta ocasión el juguete a elegir para disfrutar con los nietos no importará, ya que el juego intergeneracional hace que los niños crezcan y compartan con los abuelos momentos maravillosos, porque a los niños lo que les gusta es jugar. Los mayores serán grandes transmisores del pasado, de las tradiciones y aprenderán los grandes valores de la vida.

Pero lo más importante de todo esto, es que cuando los niños crezcan  y sean adultos recordaran con gran afecto y nostalgia los momentos de juego que compartieron con sus abuelos.

Verónica Ríos

Pedagoga Col 1304

www.pedagoga-tarragona.com

Lego: Juguetes de Construcción

Lego_pit lane_formula_1Los Juguetes de Construcción Lego hace mucho tiempo que existen, pero ¿sabemos de dónde proviene su nombre y que significa?

Lego proviene de Dinamarca y está formada por la frase en danés: “Leg godt” que significa “jugar bien”. Este juego a parte de ofrecer horas y horas de diversión es útil para el desarrollo de diversas habilidades necesarias para el desarrollo en las primeras etapas.

A los niños les encanta montar y desmontar cualquier material que se ponga a su alcance, por eso los juguetes de construcción son un gran compañero de juego para nuestros hijos, ideal para que se inicien con la construcción y manipulación de objetos.

Los juguetes de construcción más clásicos son los de Lego, pero juguetes de madera cuenta con infinidad de juguetes con estas características que podréis encontrar en el apartado de construcción.

Los más pequeños, empiezan con la manipulación de bloques y se divierten montando y desmontando una y otra vez y con ello  trabajan y desarrollan la motricidad fina y su destreza. Además, conocen y se familiarizan con los colores, las formas y el tamaño.

Los juguetes Lego ofrecen múltiples combinaciones con la creación de distintos escenarios, de diversa complejidad acorde con la edad del niño. Nuestra tienda cuenta con muchas opciones, desde el coche de bomberos,   pasando por camión tráiler, animales de Zoo, coches para combinar y crear, hasta su “Pit Line” de la Fórmula 1.

Con Lego,  estaremos contribuyendo a que los niños sean más organizados, a que desarrollen el razonamiento lógico y por supuesto ayudar a que su creatividad sea infinita.

Verónica Ríos

Pedagoga Col 1304

www.pedagoga-tarragona.com

¡Música Maestro!

4537_9(1)En cuanto escuchamos música, nuestro cuerpo empieza a activarse, un pie o una mano, de forma inconsciente empieza a moverse al ritmo de la música.

La música es un gran medio de comunicación que se utiliza desde el vientre materno. Todos conocemos o hemos oído en alguna ocasión que la música en el feto tiene un efecto que favorece la actividad cerebral.

La música estimula la expresión corporal, mejora la coordinación motriz y los pequeños adquieren un control rítmico en su cuerpo.

Los juguetes de madera musicales, aparte de introducir a los pequeños en el mundo musical, son una magnifica estimulación.

Las canciones infantiles son repetitivas, este hecho hace que los niños retengan mejor la información y que los conceptos básicos que introducimos para su aprendizaje,  se instauren de una forma más sencilla y divertida.

La música es uno de los medios con los que se activan los cinco sentidos, consigue relajar o activar, estimula la imaginación y la creatividad en los más pequeños.

Puesto que la música ayuda y favorece habilidades en los niños para su desarrollo físico y mental, podemos desde bien pequeños ofrecerles instrumentos para que desarrollen su motricidad fina y gruesa, tocando el tambor, las maracas o el xilófono, para que más adelante se inicien con las  mesas musicales y baterías, y de esta forma conseguir que todo su cuerpo se vea activado mientras componen su propia música, inventando sus propias canciones, consiguiendo así que potencien su audición y el sentido del ritmo.

A parte de todos los beneficios que hemos ido mencionando que aporta la música, ésta refuerza los lazos emocionales del niño con su entorno y crecen con la felicidad y diversión que estos juegos didácticos y educativos ofrecen.

Por consiguiente, gracias al papel importante que la música juega en el desarrollo de los niños: ¡Música maestro!

Verónica Ríos

Pedagoga Col 1304

www.pedagoga-tarragona.com

Juguetes de Moda y Temporada

Peonza de MaderaExisten juguetes que nunca pasaran de moda y que siguen causando furor en los más pequeños.

Juguetes tradicionales que vuelven a estar de moda en las calles.

Llega el buen tiempo y con él vuelven a los estantes de todas las jugueterías, juguetes para poder disfrutar al aire libre. Y en nuestra tienda, Juguetes de madera, siempre al día de las modas y los intereses de los niños, pone a disposición de pequeños y grandes el juguete de moda y temporada: la peonza.

Es curioso ver en las calles como niños y niñas descubren el juego con su primera peonza y se asombran como sus padres la manejan en ocasiones mejor que ellos, donde podemos observar como preguntan sorprendidos: ¿Sabes utilizarla?

Peonza, trompo, es igual que nombre le pongan y de qué manera transformen su nombre al igual que el cambio que sufra su composición y fabricación, la original, la clásica, la de madera de toda la vida y la que todos conocemos es por excelencia la mejor peonza que por su composición ofrece una mayor duración y resistencia.

Con este pequeño juguete, son muchas las habilidades motrices que trabajaran, sin obviar un aspecto muy importante de estos juguetes que invitan a ser utilizados al aire libre, ofrecen como ventaja que promueva la actividad física evitando el sedentarismo.

Aunque parezca que la peonza sea un juego individual, no lo es, ya que este juguete ofrece la posibilidad de sociabilizarse con otros niños. Unos aprenden de los otros y se enseñan mutuamente nuevas técnicas. Compiten a la hora de tirarla y cuentan las veces que la peonza rueda en el suelo hasta parar, la hacen rodar en la mano y la cogen de nuevo mientras está girando todavía en la superficie.

Otro aspecto importante, es que saber manejarla requiere de una habilidad especial, y vemos como muchos niños con algunos juguetes desisten en el primer intento, pero con la peonza no se dan por vencidos y no se frustran cuando no les sale a la primera. De tal manera, con esta pequeña peonza trabajan el esfuerzo, la constancia y por consiguiente se ven motivados y el resultado es una buena autoestima. Con ello confirmamos de nuevo que con el juego y los juguetes aprenden y crecen.

¡Yo no he sido, fue él!

niñoYo no he sido, ¡fue él! Asumir la culpa, reconocer que han roto o han hecho algo que no debían es un aspecto que a los niños les cuesta aprender y a los padres desespera.

Los niños quieren portarse bien,  por eso cuando no lo hacen, la culpa pasa a ser de los demás y de esta forma evitan que lo consideren un niño malo.

Sabemos que ante un acto, sea negativo o positivo, debería haber una consecuencia, de ahí la importancia de enseñarles a no ocultarnos la verdad y a reconocer aquello que han hecho. Pero, ¿cómo conseguirlo?

En varias ocasiones hemos dicho que los niños, a través del juego aprenden y con  juguetes como los de simulación crean su mundo de fantasía imitando el mundo real. Con estos juguetes compartimos con ellos momentos de juego e imaginación y al mismo tiempo que inventan historias se crea una complicidad entre padres e hijos.

Pero llega un momento donde los niños a medida que van creciendo  empiezan a diferenciar la realidad de la ficción, lo que está bien y lo que está mal y es cuando pasan de decir mentiras piadosas a ser más premeditadas, con un único fin, evitar ser reprendidos o castigados.

Los motivos que llevan a los niños a mentir, a echar la culpa a otro y no asumir sus actos, son diversos. Exigirles más de lo que pueden dar, no prestarles la atención que necesitan o miedo al castigo, son algunos de los motivos que  les llevarán automáticamente a mentir sin más.

Desde pequeños inculcarles valores como la honradez y explicar los beneficios que tiene decir la verdad, hará  que se fomente el valor más importante de la vida, la confianza. Cualquier tipo de relación ya sea laboral, de amistad o familiar la confianza será la base.

Por tanto, fomentemos la comunicación familiar, enseñémosles a diferenciar lo que está bien y lo que está mal, ¿cómo? de forma fácil y divertida con la ayuda de juguetes de madera, para jugar y aprender y para crecer jugando. 

Verónica Ríos

Pedagoga Col 1304

www.pedagoga-tarragona.com

 

Yo Sólo, lo quiero hacer yo solo!

¡Lo quiero hacer yo sólo! ¿No os resulta familiar esta frase?

cocinaDe la misma manera que nos anuncian cuando son mayores, la etapa en la que quieren experimentar y hacer las cosas ellos solos no pasa desapercibida.

Lo único que quieren es ser independientes y dependerá de los padres que logren una mayor y mejor autonomía en un futuro. Si en esta etapa dejan que practiquen, aprendan y se inicien con la espontaneidad que caracteriza a los niños, a hacer cosas ellos solos, será un trabajo fácil.

Sí es cierto, que el secreto para poder llevar esta etapa lo mejor posible y poder luego ver los resultados será armarnos de paciencia y dejar de lado las prisas o la falta de tiempo, evitando por parte de los padres acabar la tarea que se han propuesto los pequeños, ya que no siempre lo consiguen en el primer intento.

Es evidente, que habrá cosas y tareas que se propongan hacer solos que no puedan realizar por su corta edad. Es hacia los dos años cuando empezaremos a oír ¡lo quiero hacer yo sólo! De esta forma, deberemos darles alternativas a aquello en lo que se quieran aventurar a hacer. Es posible que en ocasiones lo que quieran descubrir y hacer sean cosas peligrosas o prohibidas, pero realmente son las que con más interés quieren hacer, de ahí la importancia de no negarles hacer las cosas, sino más bien ofrecer otras opciones que realmente no resulten un peligro para ellos y fomentemos de la misma forma su autonomía, independencia y autoestima.

De no ser así y negar o impedir que descubran por si solos el mundo que les rodea, observaremos y oiremos a padres de niños más mayores como se quejan de que sus hijos no colaboran con las labores cotidianas del hogar, cuando realmente están en edad para poder hacerlo. Son padres que piensan que con tres, cuatro o cinco años son demasiado pequeños para poder poner su plato en la mesa, llevarlo a lavar o incluso llevar su ropa sucia al cesto para lavar, entre otras cosas. Acciones y tareas que los niños quieren y piden hacer con tan sólo dos años, pero se les niega por su edad.  Entonces, cuando son más mayores pretendemos que hagan aquello que un día dijimos que eso no lo podían hacer porque eran pequeños y pretendemos implantar todo al mismo tiempo, es en ese momento donde se ven abrumados por tantas responsabilidades, obligaciones y normas.

Por ello, gracias a la infinidad de juguetes que existen en el mercado que imitan al mundo del mayor con gran exactitud, podemos iniciar y enseñar a los niños a través del juego como ganar autonomía y ser más independientes. Los juguetes de simulación como el carrito del supermercado para que nos acompañen a la compra, para que después nos puedan preparar un suculento plato en su cocina de madera y finalizar con la elaboración de un menú juntos para toda la semana, son entre otras, propuestas, juegos y juguetes que deberán estar presentes desde que empiezan con su gran frase ¡Yo sólo!

Como todas las etapas, se acaba. De esta forma para evitar que pierdan el interés o dejen de hacerlo, los padres deberán reforzar todo lo aprendido y adquirido, animándolos día a día a que sigan manteniendo esas conductas que pretendemos que se instauren y adquieran otras nuevas.

Verónica Ríos

Pedagoga Col 1304

www.pedagoga-tarragona.com

¡¡Se me acabaron las pilas!!

En efecto, las pilas tienen una duración y una caducidad y en la actualidad existen infinidad de juguetes que las precisan para ponerlos en movimiento, sin contar con aquellos otros que necesitan de una toma eléctrica para que funcionen.

Otro de los aspectos a tener en cuenta, es que las pilas son tóxicas y contaminantes con el medio ambiente y una vez  agotadas, el juguete deja de tener interés.

Por el contrario, los juguetes libres de pilas son autónomos y en la mayoría de los casos más económicos, por no mencionar que en alguna  ocasión, hemos sido los propios adultos que hemos buscado la ubicación de las pilas de los juguetes, para poder quitárselas por sus sonidos estridentes o repetitivos.

En consecuencia, los niños no necesitan juguetes con pilas para que interactúen, entonces,  ¿por qué no apostar por aquellos juguetes que no necesitan nada más que las manos y la imaginación de los niños?

Sí, siguen existiendo los juguetes sin pilas, sin baterías y sin cables, los juguetes tradicionales, aquellos que no debemos dejar que nunca mueran, como son sin ir más lejos, los juguetes de madera.

Si lo que pretendemos es potenciar la creatividad de nuestros hijos, deberemos dejar de lado aquellos juguetes que tocando un botón se ponen en funcionamiento, aquellos menos industriales, con múltiples recursos educacionales, juguetes que necesitan ser montados y manipulados,  aquellos que invitan a dejar volar su imaginación. Con el cohete espacial, los niños podrán ser astronautas y construir su cohete para poder volar a Marte.

En resumen, ¿Por qué estar pendiente de cambiar las pilas? ¡¡Las pilas las ponen los niños!! A éstos nunca se les agotan y gracias a esto podremos interactuar con ellos y conseguiremos fomentar su imaginación y creatividad, ya que el movimiento y el sonido saldrán de ellos.

Porque los juguetes tradicionales no han muerto, os animamos a que estas navidades regaléis juguetes sin pilas y sin cables,  juguetes de madera y  juegos de mesa  que ayudaran a los niños a que desarrollen altamente sus capacidades.

Verónica Ríos

Pedagoga Col 1304
http://pedagoga-tarragona.com/