¿Jugues amb mi?

combaAls nens els hi encanta que els adults juguin amb ells, però la falta de temps a conseqüència de la vida tan atrafegada per la infinitat de responsabilitats existents en la vida del adult, fa que resulti complicat trobar un moment per a dedicar a jugar amb els fills.

El joc és el medi que els nens utilitzen per a expressar-se, aprendre i millorar en el seu desenvolupament. De manera què hem d’introduir-nos en el seu món de fantasia i imaginació. Però, ¿cóm? És ben senzill, traient  el nen que tenim dins. ¡Convertim-nos en nens!

La compra de joguines ha de ser responsable, compromesa i lligada a aquells valors que volem que els nens adquireixin. Les joguines han de ser educatives però no avorrides. Han de ser joguines que permetin utilitzar-los al aire lliure, que aportin diversió i constitueixin un medi de comunicació i de cooperació. Tan mateix s’ha de tenir en compte que la necessitat principal del nen és poder compartir els moments de joc i diversió amb els pares.

D’aquesta forma, aprofitem ara que s’apropa el bon temps i proporcionem aquests moments de diversió sota el sol, al aire lliure i donem un passeig en bicicleta,  en patinet, juguem a la comba amb la corda de saltar i ensenyem a utilitzar el trompo clàssic de fusta, una joguina coneguda a tot arreu, que afavoreix el desenvolupament psicomotor, la coordinació i la precisió de moviments, jocs clàssics que mai passaran de moda, amb els que podrem compartir moments inesborrables en la memòria dels nens.

Els records de la infància passaran a ser inoblidables només pels moments dedicats a jugar amb els fills, per tant proporcionem el màxim temps possible a jugar amb ells, aquest és el millor regal que podem oferir als nens, la nostra presència i companyia, un obsequi a l’abast de todos.on ells, aquest és el millor regal que podem oferir als nens, la nostra presència i companyia, un obsequi a l’abast de tots.

Verónica Ríos

Pedagoga Col 1304

www.pedagoga-tarragona.com

Mans Hàbils

cubo para meter¿Quins exercicis, activitats i joguines podem utilitzar per a que els nostres fills adquireixin una major i millor destresa manual?

En primer lloc indicarem que la motricitat es pot classificar en motricitat fina i motricitat grossa, però avui centrarem la nostra atenció en el desenvolupament de la motricitat fina, aquella que implica moviments més precisos i una major coordinació: mans més hàbils.

El desenvolupament de la motricitat fina té un procés progressiu i implica un nivell elevat de maduració, però és decisiva en els nens per a la pràctica en l’aprenentatge sobre l’entorn i per a l’experimentació, com també potenciar l’ augment de la intel·ligència.

L’objectiu de fer exercicis de motricitat fina així com la utilització de joguines que potencien aquesta habilitat, és que el nen assoleixi destreses motores precises que afavoreixin el control, coordinació  i domini del seu cos.

Per aconseguir aquest objectiu existeix un procés cíclic que s’inicia a partir del moment que el nen és capaç d’agafar objectes amb la mà. A partir d’aquest moment podrem anar augmentant el nivell de complexitat i dificultat segons la adquisició de destreses de cada nen amb unes metes diferents per a cada edat.

Podem treballar la coordinació manual i la motricitat fina amb senzills exercicis i joguines com el cub per a ficar, cub “2 en 1”, cargols i femelles, el joc de pesca, trenes divertides, joc bijuteria i formes inseribles, cadascun d’ells pensat per a cada edat.

A més d’aconseguir una gran habilitat a les mans, els nens es divertiran aprenent a enfilar, enroscar, cargolar i associar de forma lúdica. D’altra banda s’iniciessin amb la geometria a partir dels objectes que hauran de ficar en el lloc corresponent i el reconeixement dels diferents colors.

La joguina i les hores de joc amb els nens seran espais de diversió i aprenentatge, per això la importància de saber la finalitat de cada joguina, perquè a partir d’activitats motivadores i joguines específiques ajudin als nens en el seu desenvolupament cognitiu i motor.

Verónica Ríos

Pedagoga Col 1304

www.pedagoga-tarragona.com

Els Beneficis de la joguina de fusta Tangram

tangramEn diverses ocasions hem exposat la dificultat que suposen les matemàtiques pel seu caràcter abstracte, és per aquest motiu que proposem diferents recomanacions amb diferents joguines i materials dels que  disposa la tenda de joguines de fusta, per a pal·liar aquesta i altres dificultats que presenten els nens en edat escolar.

Donat que el joc és un gran aliat per a l’aprenentatge pretenem orientar en els beneficis que algunes joguines tenen per a que els nens aprenguin, comprenguin i reforcin continguts escolars,  aconseguint que s’interessin per allò que estan aprenent.

Aquest cop la joguina protagonista és la joguina de fusta Tangram, un trencaclosques, amb uns beneficis com a joc que passen per ser una eina d’estimulació per al desenvolupament de la creativitat en l’etapa infantil i un recurs didàctic per a prevenir i intervenir en les diverses dificultats de l’aprenentatge.

El Tangram és un joc d’origen xinés, existeixen al mercat diferents tipus, però el clàssic consta de set elements, tots ells de fusta, dos triangles grans, un mitjà i dos petits,  un quadrat i un paral·lelogram i units formen un quadrat. El joc es presenta en una caixa de fusta amb cartes que mostren infinitat de models per a crear i en darrera podrem trobar la solució per a aquelles figures que ens posen resistència a resoldre-les.

A part de proporcionar hores de diversió i entreteniment, representa un excel·lent recurs per a l’ensenyament de la geometria, i aporta al jugador creativitat i estimula la imaginació a l’elaborar diverses formes.

Com podem veure la joguina de fusta Tangram ens ofereix múltiples beneficis, pot ser utilitzat tant en nens com en adults, de forma individual o col·lectiva i ens permet treballar diverses habilitats com l’orientació espaial, l’atenció, la memòria visual i la percepció de figures, un excel·lent recurs per a treballar la geometria, l’àrea matemàtica i altres dificultades d’aprenentatge.

 

Verónica Ríos

Pedagoga Col 1304

www.pedagoga-tarragona.com

L’arribada d’un nadó

newbomL’arribada del primer fill és un gran esdeveniment per a qualsevol família, les emocions ens embarguen a l’hora que també apareixen els dubtes.¿Estem preparats?, ¿serem bons pares?, ¿sabrem educar-lo?

És evident que la vida canvia, només un nombre, de dos a tres, fa que passem de ser una parella a formar una família.

Una cop assimilada la notícia, arriba el moment de preparar tot per l’arribada del nadó, decorem i moblem  la seva habitació, i fem les primeres compres, la seva robeta i les seves primeres joguines de fusta. Tot això fa que ja sense la seva presència el notem, aquesta il·lusió va creixent i sense esperar a estar preparats, arriba el moment i donem la notícia a família i amics, ¡el nostre nadó ja ha nascut!

Els primers dies són difícils, existeix una adaptació i a primer instant del seu naixement afloren tot tipus d’emocions i sentiments trobats. aquestos passaran a ser moments únics i inoblidables i con amb ells s’iniciarà un aprenentatge mutu.

L’educació comença en el minut un de la seva arribada, i el joc és indudablement una eina eficaç per a començar a estimular i ensenyar, donat que tot això constituirà la base del seu desenvolupament futur.

Però, ¿cóm estimular al  nadó i quines joguines utilitzar? Tots els moments seran propicis per a poder estimular i ensenyar-li el món que li envolta, aquell que desconeix, així que comencem per estimular i desenvolupar els seus sentits, ja que és el medi per on s’introduiran en contacte amb l’exterior i és el que farà que evolucioni en el seu aprenentatge.

Les mantes infantils, com el Newborn Gym, entre d’altres  models, fomentarà el desenvolupament dels sentits i de les habilitats del  nadó, així com també els sonalls, doudous i accessoris per al cotxet.

Y recordem, el joc és la base per a desenvolupar en els petits els sentits, fomentar la sociabilitat i iniciar l’aprenentatge del món al que han arribat.

Verónica Ríos

Pedagoga Col 1304

www.pedagoga-tarragona.com