Porqué el juego no está reñido con la educación, el juguete pasa a formar parte de un método más de aprendizaje, dónde sin ir más lejos la legislación educativa actual identifica el juego como una necesidad básica de la infancia.
De esta manera, desde la legislación se muestra la necesidad y el interés por introducir en las escuelas una gama amplia de materiales y juguetes que proporcionen múltiples oportunidades lúdicas y de manipulación, puesto que el juego y el juguete constituyen un modo peculiar de interacción con el medio para los niños y las niñas y, por tanto, un eje central de aprendizaje.
Así mismo, una gran mayoría de expertos y profesionales inmersos en el mundo de la infancia, coinciden en la influencia que posee el juego para el desarrollo cognitivo, afectivo y social del niño, donde la etapa de Educación Infantil, es considerada fundamental para la utilización del juguete con fines pedagógicos y el juego como una herramienta esencial de comunicación y socialización infantil.
Por ello es de especial importancia saber qué juguete escoger para conseguir nuestro objetivo y porque no, volver al juguete tradicional, al elaborado artesanalmente, el juguete de madera.
Verónica Ríos
Pedagoga Col. 1304